在疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)下，西寧市大通縣推出“三環(huán)九步”法促進(jìn)線上有效教學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)種好教育“責(zé)任田”，做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，為廣大師生提供更有質(zhì)量、更為貼心的線上教學(xué)服務(wù)，不斷推進(jìn)教育事業(yè)提質(zhì)增效，確保全縣教育教學(xué)秩序總體平穩(wěn)有序。

一環(huán)強(qiáng)保障。明思路，部署線上教學(xué)宣傳專題會(huì)議、家校聯(lián)席動(dòng)員會(huì)議、班主任和教師會(huì)議，明確線上教學(xué)的目的、意義以及相關(guān)要求，制定科學(xué)合理的線上教學(xué)方案（課程設(shè)置）、管理制度、評(píng)價(jià)細(xì)則等是線上教學(xué)的依據(jù)和關(guān)鍵；嚴(yán)技訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)教師技術(shù)應(yīng)用和資源開發(fā)的培訓(xùn)，保證技術(shù)操作熟練、有創(chuàng)意，合理選擇線上教學(xué)平臺(tái)及操作技術(shù)過(guò)關(guān)是有效線上教學(xué)的保障和基礎(chǔ)。重研學(xué)，研讀和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教參和熟悉各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是線上有效教學(xué)的必修課。教師要利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極探索新的教學(xué)方法和手段，從學(xué)生的興趣入手，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)線上師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

二環(huán)抓重點(diǎn)。巧設(shè)計(jì)，教師課前精心設(shè)計(jì)，充分挖掘教學(xué)資源是線上教學(xué)的保證，是教師線上教學(xué)責(zé)任與態(tài)度的重要體現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的核心知識(shí)制定，表述要簡(jiǎn)潔明晰，情境盡量生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)路徑要具體明了。同時(shí)教師要熟練運(yùn)用平臺(tái)設(shè)備、媒體資源及課件，分析學(xué)情、建構(gòu)課堂、設(shè)計(jì)教法學(xué)法、精選習(xí)題作業(yè)、展示作業(yè)評(píng)改成效。促真學(xué)，讓學(xué)生真正參與學(xué)習(xí)是線上教學(xué)的重中之重，是教師線上教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。教師不應(yīng)該是“主播”，而應(yīng)該是課堂學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。教師要努力改變學(xué)校線下教學(xué)的習(xí)慣，一定要摒棄教師長(zhǎng)時(shí)間講授的單向灌輸方式，調(diào)整“教”與“學(xué)”的時(shí)間分配，將指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)放在重要位置。通過(guò)學(xué)習(xí)賦權(quán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感和主動(dòng)性。同時(shí)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，更好服務(wù)學(xué)生發(fā)展。集群研，有針對(duì)性地開展基于問(wèn)題研討的主題教研活動(dòng)是線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教師成長(zhǎng)的助推劑，尤其是學(xué)校組織教師依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展集體備課、線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、焦點(diǎn)主題教研、優(yōu)秀課例觀課議課、聯(lián)盟內(nèi)送課下校等活動(dòng)。

三環(huán)落實(shí)效?？醋鳂I(yè)，作業(yè)是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)，因此建議教師在線上教學(xué)中關(guān)注課堂的“首尾兩端”。教師要通過(guò)課前預(yù)習(xí)，作業(yè)的布置、批閱，筆記和作業(yè)成果的點(diǎn)評(píng)、展示等，給予學(xué)生關(guān)注、關(guān)愛和鼓勵(lì)，尤其是對(duì)后進(jìn)生多幾份關(guān)切和欣賞的目光，能讓一部分學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信。多巡課，不同層面巡課、監(jiān)督監(jiān)管和有效引領(lǐng)是有效教學(xué)的重要保障和導(dǎo)向?？茖W(xué)合理組建由縣教研室、各聯(lián)盟、各學(xué)校組成的三級(jí)網(wǎng)格巡課體系是確保有效教學(xué)的關(guān)鍵。常推優(yōu)，推優(yōu)課、選精品關(guān)注師生成長(zhǎng)是線上教學(xué)的催化劑。借助大通教育公眾號(hào)和視頻號(hào)，大通縣教研室精心遴選推送教師的精彩課堂片段、微課、教學(xué)案例，以及生動(dòng)感人的線上教育故事、線上教學(xué)成果推送到大通教育公眾號(hào)和視頻號(hào)；各學(xué)校適時(shí)開展師生評(píng)優(yōu)、推送優(yōu)秀成果等展評(píng)活動(dòng)，給線上教學(xué)增添一道道靚麗的風(fēng)景，引領(lǐng)和促進(jìn)廣大師生向更加有效的線上教學(xué)邁進(jìn)。（大通縣教育局）

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