今年以來，海西州烏蘭縣堅持把黨員教育培訓工作作為固根守魂之本，不斷創(chuàng)新方式方法，分層分類施教，健全制度機制，融合推進“教”與“育”、精準匹配“供”與“需”，全面推動黨員教育培訓工作走深走實。

精準把脈需求，確保培訓內(nèi)容對口味。突出現(xiàn)實需求，堅持把“要求黨員學什么”和“黨員需要學什么”結合起來，按照差異化需求確定培訓的側重點。一是切實增強培訓的針對性。結合村（社區(qū)）“兩委”換屆、鄉(xiāng)村振興等重點工作，制定專門課程，拓寬教學寬度，推動黨員教育培訓從“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變。今年以來，分層分類開展黨員集中培訓專題班12期，培訓人次1100余人。二是切實優(yōu)化培訓師資力量。按照“選好專職、用好兼職、請好專家”的思路，先后邀請西北農(nóng)林科技大學教授、州委宣講團成員、州委黨校高級講師等人員開展專題授課，著力滿足不同層次和不同類別黨員教育培訓需求。三是切實做到家訪夜訪跟進學。突出日常教育、集中培訓和個人自學相結合，健全縣級領導領學、縣直單位帶學等制度機制，嚴格落實“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，通過黨委（黨組）理論中心組學習、讀書班等方式積極開展黨員集體學習交流，突出抓實黨員教育培訓日�；�、經(jīng)�；�。

烏蘭縣部分黨員干部正在培訓。烏蘭縣委組織部供圖

創(chuàng)新教育載體，確保培訓方式添活力。探索打造“紅色路線實景課堂”，充分發(fā)揮現(xiàn)場教學優(yōu)勢，推動黨員教育有地方味道、沾地方氣息。一是把黨員教育搬到黨性教育基地。立足烏蘭實際，打造黨�！皠討B(tài)主題展館”、紅色黨性教育基地和村史館等，組織黨員干部通過實踐學、現(xiàn)場學、感悟學等方式不斷提升政治理論素養(yǎng)。截至目前，動態(tài)主題展室累計開放30余次，參與黨員干部群眾1500余人次。二是把黨員教育鏈條延伸到現(xiàn)場教學。積極探索“理論+觀摩+互動+現(xiàn)身說教”的培訓鏈條，采取“走出去看、到現(xiàn)場學、聽典型講”等方式，先后組織2批次80余名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部及村干部赴互助、湟中等地觀摩學習，使農(nóng)牧區(qū)黨員開闊視野，增長見識，進一步增強了做好工作的思想自覺和行動自覺。三是把黨員教育陣地延伸至實踐一線。結合黨史學習教育，全縣各領域黨員圍繞“我的崗位我負責、我在崗位請放心”“我為群眾辦實事”實踐活動，累計向群眾承諾踐諾580余件，開展代辦服務300余次，辦實事2300余件，通過戴黨徽亮身份、創(chuàng)建黨員先鋒崗、設立黨員責任區(qū)、黨員進社區(qū)辦實事等活動，切實把教育培訓成果轉化為群眾看得見、摸得著的實際成效。

烏蘭縣組織領導干部進行現(xiàn)場教學。烏蘭縣委組織部供圖

嚴肅學風學紀，確保培訓手段有力度。圍繞“重實際、重實用、重實效”要求，進一步創(chuàng)新黨員教育培訓舉措，健全完善監(jiān)督管理體系，不斷增強黨員教育培訓工作效果。一是強化責任落實。將黨員教育培訓納入基層黨建工作目標考核范圍，建立和完善目標責任制，將黨員教育培訓工作作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，督促各黨委（黨組）落實抓黨員教育培訓的主體責任，及時研究解決工作中的困難和問題。二是創(chuàng)新學習機制。建立“黨內(nèi)法規(guī)制度每月集中學習周”機制和“黨內(nèi)法規(guī)制度學習執(zhí)行情況每月隨機抽檢”機制，通過黨史學習教育，使黨員干部對黨章黨紀黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。三是嚴格培訓管理。推行重點班次專人跟班制度，在各類培訓班中安排專人進行跟班學習，負責黨員干部教育培訓工作的跟蹤管理，確保培訓任務落到實處。同時，健全完善黨員干部教育培訓檔案，詳細記錄教育培訓和學時學分情況，準確掌握各級各類黨員干部培訓動態(tài)、強化黨員干部培訓，有效杜絕了黨員干部多頭培訓、重復培訓、多年不訓等現(xiàn)象發(fā)生。（來源：烏蘭縣委組織部）

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