今年以來(lái)，青海省教育廳始終堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展理念，將落實(shí)國(guó)家要求，解決群眾急難愁盼問(wèn)題作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作全覆蓋、齊步走、常態(tài)化。

　　制定出臺(tái)《青海省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，從14個(gè)方面提出56條具體措施，為全省中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革提供根本遵循�？茖W(xué)合理布置作業(yè)，控制考試次數(shù)，嚴(yán)格學(xué)生在校作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并積極推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、分類(lèi)考試的招生模式，堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，有效緩解家長(zhǎng)、學(xué)生考試升學(xué)焦慮情緒。

　　青海省教育廳要求各地各校提高政治站位，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)整改落實(shí)，不斷強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”工作舉措。作業(yè)管理方面，通過(guò)有效作業(yè)設(shè)計(jì)交流等方式，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力。睡眠管理方面，從加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求等七個(gè)方面入手，科學(xué)規(guī)范學(xué)生作息制度。手機(jī)管理方面，明確手機(jī)帶入學(xué)校的條件等內(nèi)容，完善公用電話(huà)設(shè)置和使用規(guī)范，為學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)提供便利。讀物管理方面，組織開(kāi)展教材、教輔、讀物排查，向家長(zhǎng)公開(kāi)推薦讀物目錄，加強(qiáng)讀物監(jiān)管。體質(zhì)管理方面，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育健康課程，加強(qiáng)學(xué)生身體和心理健康教育。

　　同時(shí)，將“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況納入秋季開(kāi)學(xué)、政府履行教育職責(zé)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)等方式，建立溝通反饋機(jī)制，精準(zhǔn)掌握教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作中的困難和問(wèn)題，進(jìn)一步修改完善督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則，提高整改落實(shí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　此外，青海省教育廳通過(guò)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、兩微一端、致家長(zhǎng)一封信等方式，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，強(qiáng)化家校協(xié)同，努力形成減負(fù)共識(shí)，切實(shí)堵住“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的口子，積極為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，不斷助推全省“五項(xiàng)管理”工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。

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