青海省委黨校（省行政學(xué)院）建校70年以來(lái)，始終堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校的原則，充分發(fā)揮青海省委黨校（省行政學(xué)院）對(duì)地方黨校（行政學(xué)院）的示范引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)辦學(xué)治校能力和水平穩(wěn)步提升。

與時(shí)俱進(jìn)，健全組織領(lǐng)導(dǎo)體制。上級(jí)黨校（行政學(xué)院）加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）業(yè)務(wù)指導(dǎo)是加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，提高各級(jí)黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)水平的重要手段。自90年代起，青海省委黨校根據(jù)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的通知》提出的加強(qiáng)上級(jí)黨校對(duì)下級(jí)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)的精神，報(bào)青海省委同意后，成立了青海省黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，在省委黨校設(shè)立科級(jí)建制的業(yè)務(wù)指導(dǎo)辦公室。隨著時(shí)代的發(fā)展，校（院）根據(jù)“十一五”發(fā)展規(guī)劃和一校兩院體制的需要，對(duì)辦公室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)作了調(diào)整，掛地方黨校工作處、國(guó)際合作交流處牌子，成立外事與地方黨校工作科，負(fù)責(zé)校（院）業(yè)務(wù)指導(dǎo)的具體工作。進(jìn)入新時(shí)代，為更好適應(yīng)黨校（行政學(xué)院）事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，青海省委黨校（省行政學(xué)院）成立業(yè)務(wù)指導(dǎo)處，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大信息化投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤保障能力，進(jìn)一步提升全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)辦學(xué)質(zhì)量和整體優(yōu)勢(shì)。

上下聯(lián)動(dòng)，科學(xué)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)系統(tǒng)規(guī)劃。上級(jí)黨校（行政學(xué)院）牽頭制定本行政區(qū)域內(nèi)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，有利于加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)，有利于黨校（行政學(xué)院）事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自2003年起，每年召開青海全省黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)交流全省“一校兩院”工作，并就新一年工作做出安排，形成共識(shí)。先后制定《全省黨校系統(tǒng)信息化建設(shè)規(guī)劃（2002-2005）》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的意見》《全省黨校系統(tǒng)重點(diǎn)科研課題管理辦法（試行）》《加強(qiáng)黨校系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)上下聯(lián)動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)施方案》《全省黨校行政學(xué)院社會(huì)主義學(xué)院“十三五”時(shí)期建設(shè)和發(fā)展綱要》等規(guī)劃性文件，每年年初制定《全省校（院）系統(tǒng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作要點(diǎn)》，促使全省各級(jí)黨委“辦、管、建”主體責(zé)任壓得更實(shí)，各級(jí)校（院）解放思想、搶抓機(jī)遇、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的內(nèi)生動(dòng)力更強(qiáng)，為推進(jìn)新發(fā)展階段校（院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、橫向協(xié)同的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作格局。

深入基層，扎實(shí)開展調(diào)查研究。實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，也是中央黨校和各級(jí)黨校辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）迫切需要解決的問題開展調(diào)查研究，提出改進(jìn)意見和建議，有利于提高下級(jí)黨校（行政學(xué)院）工作水平。建校以來(lái)，省委黨校會(huì)同省委組織部等有關(guān)部門先后對(duì)州縣黨校貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》工作進(jìn)行督促檢查，確保黨中央關(guān)于黨校（行政學(xué)院）工作的重大決策部署落到實(shí)處。加大對(duì)基層黨校貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》《中共青海省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的實(shí)施意見》督促檢查力度，安排部署全省校（院）系統(tǒng)貫徹落實(shí)有關(guān)工作，深入調(diào)研了解基層黨校的工作情況和存在的問題，有效解決全省校（院）系統(tǒng)作用發(fā)揮不充分、主業(yè)主課不突出、科研咨詢服務(wù)不到位、人才隊(duì)伍建設(shè)跟不上、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不配套、整體發(fā)展不平衡等問題，確保青海省委黨校（省行政學(xué)院）對(duì)基層校（院）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)更實(shí)在，更有針對(duì)性、權(quán)威性。

立足本職，強(qiáng)化系統(tǒng)能力建設(shè)。黨校因黨而立、為黨而辦，黨校姓黨是黨校工作的根本原則。青海省委黨校（省行政學(xué)院）始終堅(jiān)持將黨校姓黨放在強(qiáng)化全省校（院）系統(tǒng)能力建設(shè)的首要位置，貫穿始終。教學(xué)上，從2005年舉辦首屆“教學(xué)觀摩比賽”，2009年首次組織實(shí)施全省黨校系統(tǒng)精品課評(píng)選活動(dòng)，2016年開展首屆優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，全省校（院）系統(tǒng)教師圍繞主業(yè)主課，交流改革成果，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)秀課程，打造教學(xué)精品，提升全省校（院）系統(tǒng)整體培訓(xùn)質(zhì)量和水平，進(jìn)一步推動(dòng)“用學(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革，提升教研咨一體化水平。科研上，組織做好全省校（院）系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)工作，指導(dǎo)基層校（院）申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和省社科規(guī)劃課題�！笆�二五”與“十三五”期間，共組織基層校（院）申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，省社科規(guī)劃課題190項(xiàng)，立項(xiàng)省社科規(guī)劃課題25項(xiàng)，申報(bào)全省校（院）系統(tǒng)重點(diǎn)研究課題253項(xiàng)，立項(xiàng)103項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)80項(xiàng)。多次組織召開全省校（院）系統(tǒng)理論研討會(huì)，來(lái)自全省校（院）系統(tǒng)多名專家學(xué)者圍繞研討會(huì)主題進(jìn)行深入研討。人才隊(duì)伍建設(shè)上，持續(xù)抓好全省校（院）系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)，多次組織舉辦全省黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)專題研討班、骨干師資培訓(xùn)班等班次，1991年-2005年前15年期間，共舉辦各類培訓(xùn)班次12期，培訓(xùn)人數(shù)約540人次；2006年-2020年后15年期間，共舉辦各類培訓(xùn)班次40期，培訓(xùn)人數(shù)約1610人次。從2017年秋季學(xué)期開始在全省校（院）系統(tǒng)開展“一上一下兩提高”活動(dòng)，4年間，青海省委黨校共下派教師28人次掛職鍛煉，接收基層黨校教師37人次來(lái)省委黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)，有效提升了全省校院系統(tǒng)教職工隊(duì)伍基本能力，業(yè)務(wù)水平不斷得到有效鍛煉和提高。服務(wù)保障上，在全面調(diào)查掌握基層校（院）實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，省委黨校（省行政學(xué)院）每年積極與省發(fā)改委、財(cái)政廳等部門聯(lián)系協(xié)商，共籌措資金約1250萬(wàn)元為基層校（院）配齊電教設(shè)備、捐贈(zèng)圖書、維修校舍等，積極推進(jìn)全省校（院）系統(tǒng)信息化建設(shè)。推動(dòng)西寧、海東兩級(jí)校（院）建設(shè)項(xiàng)目列入地方政府一般債券資金項(xiàng)目，總投資2.33億元，基礎(chǔ)設(shè)施條件不斷改善。

以評(píng)促優(yōu)，全面推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估。質(zhì)量興則黨校興，質(zhì)量強(qiáng)則黨校強(qiáng)，開展辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估是業(yè)務(wù)指導(dǎo)的重要抓手�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確規(guī)定：“要制定科學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，會(huì)同有關(guān)部門對(duì)下級(jí)黨校（行政學(xué)院）工作進(jìn)行評(píng)估�！狈e極開展對(duì)下級(jí)黨校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，是近年來(lái)青海省委黨校（省行政學(xué)院）業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的重心之一，在全國(guó)較早開展了兩批辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》和《行政學(xué)院工作條例》，2018年制定《全省市（州）縣黨校行政學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》；2019年制定《全省市（州）縣黨校行政學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作方案》，正式啟動(dòng)評(píng)估工作。截至2020年7月，評(píng)估實(shí)現(xiàn)了全省8個(gè)市（州）黨校（行政學(xué)院）、39所縣（市、區(qū)）黨校（行政學(xué)校）全覆蓋。評(píng)估過(guò)程公開、公平、公正、規(guī)范、透明，真正做到了以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，從而推動(dòng)了全省黨校整體發(fā)展水平和辦學(xué)水平的提高。

偉大時(shí)代激勵(lì)奮進(jìn)，美好藍(lán)圖呼喚實(shí)干�？偨Y(jié)回顧青海省委黨校（省行政學(xué)院）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，意義重大，任重道遠(yuǎn)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》的頒布為新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）發(fā)展提供了政策依據(jù)，為全面推進(jìn)黨校（行政學(xué)院）事業(yè)提供了難得的歷史機(jī)遇。（來(lái)源：青海省委黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)處 李曉光）

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